サブカル

小学４年生が「デス・ノート」を読んでる。僕らが、シティーハンターの主人公の「サエバリョウ」に憧れを持ったように児童Ａはデス・ノートの主人公である「エル」にあこがれている。

僕の臨床教育社会学でのフィールドワークの手法は児童・生徒の興味ある漫画やアニメ、音楽・ゲームの世界に飛び込む。そして、僕の中に起こる「何か」を抽出する作業である。

ちなみに右の絵は僕が描いた

　　　　Ｌ

です。